数学一直是很多家长和学生比较头疼的科目，想要提升成绩，课内重视听讲，课后及时复习。数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
小学数学基础差怎么才能补上来？
1、注重养成数学思维，要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。
2、做题之后加强反思，同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
3、要把课本，笔记，单元测验试卷，测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。
4、一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。
高中数学已经不像小学和相互中那样简单了，不是说多做两道题，后面就能赶上来的，其实从小学到高中的数学知识都是串联起来的，同时要记住一个真理就是万变不离其宗，只有将基础知识吃透，并学会举一反三，提高数学成绩不成问题。
高中数学基础差怎么才能补上来：
（一）学习基础知识，掌握基本内容
对于基础差的同学来说，课本是不可或缺的制胜法宝，记熟课本里每一个知识点，看懂每一个例题，一个章节的进行掌握，掌握每一个章节都是你学好数学的关键。
对于课本中的典型问题，要深刻理解，并要学会解题后反思，需要你反思的是做题的过程，做题的方法，和题目中的变化等等，这样做有利于形成学习数学的思维模式，有利于扩大解题收益，跳出题海。
平时做好错题笔记，记录自己容易犯的错误，分析自己错误的原因，并找到纠正的办法。不要盲目的去做题，必须要先弄清楚概念和思路再去做题才是有效的，如果盲目做题，那么错误的地方也会得到巩固，纠正起来就更加困难了。
家长也可以帮助孩子夯实基础知识，要去确保孩子的基本问题，能够得到理解和掌握。而为了减少孩子犯错，也要去督促孩子做好错题笔记，分析出错的原因，找到纠正的办法。不要盲目让孩子做很多题。
小学数学基础差要怎么办？
1、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握
对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
2、培养学生学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励，消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
如果孩子的小学数学基础不好，那么家长在帮助孩子补的时候，不应该是一拥而上，而是要有针对性和计划性，要在一段时间内，集中精力去补齐某一方面的短板，这样才能有效，且快速的提高孩子成绩。
小学数学基础差怎么办？
1、培养学生学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
2、做题过程中回看题目
告诉孩子，做题时不要一股脑闷头做，一定要在做的过程中重新看两眼题目，尤其是在觉得题目有点不对劲的时候。
数学是一门十分强调基础的学科，而如果孩子没有在小学阶段打好数学基础，那么在初中、高中阶段，孩子的数学学习就将会是非常吃力的，而且很可能永远都无法追赶上来，所以家长们，一定要尽快的，注意到这个问题。
小学数学基础差怎么补救？
1、督促孩子夯实基础
确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
2、夯实各种运算法则的基础规律规则
运算能力差，对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的掌握情况。
数学这门学科，其实主要学习的内容，其实就是运算，整数，小数，还有分数的加减乘除，四则运算及混合运算。而家长想要孩子在数学这门学科上，取得理想成绩，那么这些方法技巧，就需要学会，用熟。
小学数学基础差初中怎样学好？
1、在学习新知识的同时，复习旧知识
数学的内容是环环相扣的，初一的内容还是会涉及到小学的知识点，所以建议是把小学的数学课本，随时放在身边。当老师讲的内容，涉及到小学的内容，而这块内容，恰恰自己又没有掌握好，这个时候就反过头来，再去看小学课本里这些内容的讲解，如果看了还是不理解，还可以去问老师，直到弄明白为止。
2、“勤”字当头
其实关于描述人勤奋的句子有太多太多，归根到底，说的就是勤奋能使人获得成功，在学习的路上，还真是离不开“勤”这个字，要勤动手，勤动脑，勤思考，勤问问题，碰到问题要及时解决，不会的内容，要勤向老师或同学请教，一字蔽之，那就是“勤”。
学习数学的过程，是培养学生的观察力、注意力、记忆力、思考力、想象力和创造力的过程，小学四年级基础成绩差，不要着急，找对原因，还是很快就可以补上来的。
小学四年级数学基础差怎么补？
1、小学四年级数学基础差想要提高，还有最重要的一点那就是提高孩子的兴趣，俗话说兴趣是最好的老师，所以在低年级的时候，千万不要让孩子过早的接触难题，那会极大的打击孩子的自信心。
2、我们要在低年级时候，给孩子培养强大的学习自信心，当孩子学习自信心爆棚的时候，家长有意的给孩子一些奥数题，或者趣味数学题，让孩子去思考。做这种难题千万不要当成作业。一定要孩子做多少，一定要做出结果，是对小学生数学兴趣极大的摧残。
3、帮助孩子建立数学错题集，在孩子数学逻辑还未清晰的时候，就很容易在某些题型上经常犯错，那么此时一个整合错题的错题集就很有必要了。但错题集并不是对错题的简单汇总，而是要注明题目考察的知识点，对错误原因进行分析，并从中吸取经验教训，从而避免再次犯错。
4、复习的时候也可以针对错题集进行复习，错题集是自己薄弱环节的集合，针对错题集复习，可以快速提高自身的短板，从而减少失分项。
