如果孩子不能提前学好英语，等差距已经拉开的情况下追赶起来更是难上加难。因此，一般有常识的家长都会让孩子从小学开始就学好英语。那该怎么补习英语？
英语补课应该补什么？
1、扩充词汇量
单词是最基础的部分，但同样也是很令人困扰的部分。课外补习的时候，可以建议老师对词汇进行反复的检测，进一步巩固不牢固的词汇，同时拓展新的词汇，不断扩大词汇量。此外，最好能学到一些记忆单词的小窍门。
2、语法是关键
和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半，我刚学习英语那会是连24个英语字母都不能流畅的读出，考试总是不及格，后来对单词和语法熟悉了，考试的时候不知不觉英语成绩就提上来了。
学习英语非常必要的，而如果孩子的英语还处于零基础状态，那么就可以，每天花10分钟，去阅读一篇文章或一段对话。这对提高你的语言能力是很有帮助的。因为语言，是说出来和读出来的。所以，勇敢地说，是成功的一半。
孩子英语零基础应该从什么学？
1、学会26个英文字母
所有的英文字母，都是由26个英文字母组成，字母就是构成单词的基础，也是学好英语时最重要的第一课。只有学好这26个英语字母，才能进行下一步的教学。
2、学好音标
学英语首先要从学英标开始，而且必须学好音标，多请教请教英语老师或一些专业人士，学好音标的发音，然后多背几遍，音标是学单词的基础。这是所有程序开始的关键。
孩子放暑假了，很多家长希望利用这段时间补习一下英语，这样到初中就能跟上了。那么具体应该补哪些呢？
小学英语补课补什么内容？
1、查漏补缺
虽然说，小学生的英语课本对我们来说，很简单，但是，对于孩子来说，毕竟是陌生的。特别是低年级的学生，英语对于他们来说可能是完全陌生的东西。课堂上的内容，可能也不能完全消化;也可能老师讲课的时候，注意力不集中，没有跟上老师的进度。这时候，一个校外的补习班就派上用场了，可以帮助孩子找到和别人的差距，并在老师的帮助下，赶上班里的其他同学。
2、学习音标
初中的词汇量比较大，老师不可能一个个细细教过去，所以刚升到初中，很多老师会利用前一两个月，集中学习音标。但是在小学阶段，孩子学习的是自然拼读法，音标是不学的，有些孩子接受能力弱，到初中就有点跟不上了。所以，我们可以利用暑假先提前学习一下音标。
孩子在上课时，一定要可以去集中精神去听课，不能溜号。因为孩子是只有理解了老师所讲的东西后，才能更好地学会英语知识点。而英语学习，听懂了是前提，然后就是理解性记忆，只要孩子把该背的都背会了，英语成绩也就会自然而然的就有所提高了。
高中英语应该怎么学才能提高的快？
1、练听力贵在坚持
听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，譬如每天做完老师布置的家庭作业后，有选择性的听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此循序渐进。
2、建错题本
把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识。
首先我们要认清一件事，并不是到了初中成绩变差了，而是因为小学的好成绩是个假象。那么为什么在小学，孩子们的英语成绩普遍还不错呢？小学英语非常简单，就算孩子没有兴趣，或者不喜欢学英语，只要按照老师的要求背过单词，成绩就不会太差。
为什么小学英语好初中就不行
1、孩子刚从小学升入初中很多方面还没有适应
孩子刚从小学升入初中，由小学的3门课程一下子提高到了8门功课，孩子可能还没有完全适应初中的节奏，不知道如何分配每门功课的具体时间。这期间可能孩子正在调整自己的状态，以适应初中的学习。调整状态过程中，成绩下降是非常有可能的。
2、从小学升入初中孩子正在适应不同学科老师的教学方式，适应新的环境跟新的同学
小学6年，学英语的时间有3年，在这3年的过程中，孩子已经适应了英语老师的教学模式，在升入初中的1个多月时间里，孩子需要重新适应新的英语老师的教学模式，这期间会有个磨合期，另外，孩子也会要适应新的环境，交新的朋友，这些都会消耗孩子的一些内力，分散孩子一部分的注意力。
初中阶段的英语学习主要从英语知识和语法入手，而高中阶段则更侧重与对阅读能力的培养，需要把学到的知识更灵活地运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力，逻辑思维能力和语言运用能力，所以到高中之后若没有一个适合自己的学习方法和目标，落差就显而易见。
为什么初中英语很好高中很烂
第一、学习习惯没及时转变
虽然上了高中，但很多孩子仍旧保持初中的学习习惯。高中英语的学习，不像初中那样，主要靠自觉。学会预习与复习，这在学英语过程中尤为重要。另外，不断总结所学重难点，形成自己独特的学习领悟，这也很关键。
第二、没适应高中英语老师的教学风格
高中英语老师的教学风格，完全有别于初中英语老师那样。让学生多思考，是高中英语老师更强调的方面。而初中英语老师，更多的是填鸭式教学风格。孩子们如果还在指望高中英语老师这么做，那可能性非常低。所以，还我们要尽快适应高中英语老师的教学风格。
其实我个人觉得英语成绩差补课没什么必要，除非真的差到自己都提不起来的程度。家长想要提高孩子成绩，首先提高孩子学习英语的乐趣，让孩子爱上英语，而不是把英语当成负担，而是通往快乐的工具和大路。可以多让孩子看看英文动画片等等提高孩子的兴趣。
英语成绩差补课有用吗
英语成绩有点差不要紧，要紧的是要有端正的学习态度和持久的学习恒心！如果自己真的发自内心想提高英语成绩，我建议孩子不要去报英语辅导班补课！
尽管孩子的“英语成绩有点差”，但可以说明孩子英语还是有一定的基础和底蕴的。可能是答题技巧和时间把握方面有点欠缺。找英语老师一对一点播几节课就可以解决。如果报英语辅导班会：
一，浪费本可以用来学习或休息的时间，增加学业负担。
学生本来休息的时间就很少。只有周末才有休息时间。如果是高中生，还有晚课和周六、周日加课。我不知道别的省市情况怎样，我们吉林省辽源市高中都是有晚课和周六、周日加课的。高中生只能休周六一下午的时间。这一下午的时间，真的应该让所有的学生放松一下身心。
