英语写作训练是综合能力的训练，因此英语写作能力的提高是不可能一蹴而就的，他需要经历一个漫长的过程。 提高英语写作能力，贵在坚持，对于英语写作提升，主要有两个主要问题：阅读和模仿。
如何提高英语作文能力？
1、从词汇、句型及语法入手，加强写作基础能力的培养。
词汇是写作的基础，要写好作文，必须积累丰富的词汇，并且要能够准确地运用它们。我们可以借助构词法来学习单词，通过结合课文和例句来掌握其用法，学会准确地运用它们。
句型是写作的基本框架。我们应该熟练掌握英语的基本句型及陈述句、疑问句、祈使句、There be句型，还有主要的复合句类型。语法是遣词造句须遵循的规律，学好语法有助于培养我们准确运用英语语言进行写作的能力。
2、多读多记，积累写作素材。
学习英语口语的目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利，准确，和恰当。要持之以恒,学习英语逆水行舟,不进则退,最忌“三天打鱼,两天晒网”。
如何提高口语能力英语作文？
1、兴趣是最好的老师
学英语是个长期的过程，无论是提高英语的听力能力还是口语能力，三天打鱼，两天晒网的学习方式肯定无法得到质的提高。如果你现在还对学习英语热情不高?对不起，请你激发一下自己的兴趣，或是给自己一个不可不学的理由，从此每天坚持学习英语!
2、听说读写触类旁通
英语包含听，说，读，写四个方面。听新闻，看电影，阅读报纸，杂志真的都可以为我们的口语提高提供良好的语言基础和丰富的素材。而反过来，口语的提高也为英语其他方面的学习带来惊喜，特别是写作哦。
因为高考英语作文，大多都是考查的是书信的形式，所以孩子想要去提高自己的英语作文的话，还要去注意仔细检查，格式是否有误，人称、时态是否恰当，语法结构是否正确，以及单词数是否符合题目要求等，争取做到万无一失。
高中英语作文如何提高？
1、紧扣主题突出重点
动笔之前，针对提示的文字或图片必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的失误。
2、表达正确文字流畅
强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文，是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章。
想要提高英语作文的分数，就需要我们可以掌握更多的词汇量，而词汇，不仅仅是，我们学习英语的基础，更是我们可以写出英语作文的基础。倘若连最常见的单词，或者是词组，都会写错，那么恐怕，我们在英语写作这块就很难获得高分，反之，如果我们掌握好词汇，那对我们提高英语写作，就有很大的帮助。
如何提高英语作文？
1、激发情感，培养兴趣
提到英语作文，许多学生对此弱项有放弃的态度，情愿把精力放在其他方面，也不愿花太多的时间和精力来提高自己的写作能力，然而，要想学生写好英语作文，首先要调动学生主动学习的积极性。
2、努力完成教材中的，写作练习任务
要求学生阅读和理解课文出现的短文后，再让他们口述这短文的主要内容，从而也能锻炼他们的写作能力。
孩子在平时，要可以注意词汇和习惯用法的积累，因为孩子在阅读过程中，是难免会遇到生词的。而大量的生词，也是会严重影响，孩子的阅读速度和对文章的理解的准确度的。同时，孩子在阅读时，也要注意去养成良好的阅读习惯，这样孩子才能很好的去提高，自己的阅读理解能力。
如何提高高中英语阅读理解能力？
1、有一定的词汇积累
词汇量的多少是阅读的关键，无论是简单浅显的文章，还是深刻的专业性很强的论文，都是由一个个的词汇组成的 ，如果词汇量不够的话，很难看的懂文章，因此必须有足够的词汇积累，词汇积累的时候，除了会正确发音外，常用的词汇还要掌握好其拼写方法等。
2、基本的语法知识
汉语学习的时候，我们可以不学习语法知识，就能够凭感觉组成合理合适的句子，那是因为我们每天都在用汉语，耳濡目染中，不知不觉就把基本的语法知识，内化为我们的知识体系里了，但是学习英语的时候，尤其是英语学习初期，语法知识还是必须要掌握好的，这样我们的词汇，才能够合理的组成符合规则的句子。
对于很多学生来说，英语写作一直都是难以提升的部分，即使背了很多单词，但也很难只靠提高单词量来抓住正确的写作思路和表达方式。想在“写得出”同时“写得好”、整体提升英语作文的水平，就需要通过大量的准备工作理清书写思路。
孩子如何提高英语的作文？
1、积累词汇量
首先应该弄懂每个单词的词义。词汇的意义通常是从外延和内涵两方面入手。英汉词语，有的外延意义一致，内涵意义有别，有的内涵联想一致，外延联想有别，有的外延和内涵联想均有差别。
2、 重视相关的语法
除了对词汇的掌握之外，语法知识及句法结构的讲解也很重要。英汉语言结构存在很大差异，很多汉语中的语法知识并不能应用于英语当中，这就要求学生在学习英语语法、句法知识的同时，还要注意与中文语法的比较，尤其注意语法、句法学习中的母语文化负迁移现象。要想克服这种现象，必须努力做到在写作时用英语思维，而不是借助汉语翻译。
在阅读的同时，同学们可以将文章、影视剧作品以及广播内容中值得学习的语句、段落记录下来，来充实自己写作的“弹药库”。这样同学们才更能够在写作时行云流水，有着源源不断的思路。
如何提高学生的英语写作能力？
一、激发情感，培养兴趣
提到英语作文，许多学生对此弱项有放弃的态度，情愿把精力放在其他方面，也不愿花太多的时间和精力来提高自己的写作能力，然而，要想学生写好英语作文，首先要调动学生主动学习的积极性。
二、努力完成教材中的写作练习任务
要求学生阅读和理解课文出现的短文后，再让他们口述这短文的主要内容，从而也能锻炼他们的写作能力。
