每一个孩子都难以避免九年义务教育，到了合适的年龄之后就要去学校里学习基础知识。都是从孩子过来的，为人父母后自然也会像我们的父母一样，关注孩子的学习和成长。而最能够直观体现孩子的学习情况的东西，就是每一次孩子考试的成绩了。
孩子太在意成绩如何开导？
1、纠正孩子“唯成绩论”的观念
首先要从改变着自身做起。父母要做到不以分数作为评判孩子的唯一标准，能够让孩子也从中学到这一理念，不过分重视自己的成绩，不给自己施加过大的心理压力。父母只有教会孩子用平常心对待考试成绩，才能够让孩子在考试中发挥更加出色。告知孩子无论成绩好坏，父母的爱是不会变的。
2、消除考前焦虑
需要孩子和家长一起克服，面对期末考试，孩子一般都会这样想：平时学习不理想，对考试没信心，复习时自暴自弃，为了父母而考好，更担心考不好让父母失望。想要超过同学，也害怕被同学超过，所以很紧张。想要孩子考出好成绩，首先要端正他们的学习态度。家长对待成绩的心态，决定孩子对待考试的状态。
在孩子的世界中，他们需要的不仅仅是学习，更需要的是身边人对他们的理解和关心。如果我们只追求孩子学习的那点分数，强迫孩子做这做那，剥夺孩子的自由，总是把自己的欲望都强加到孩子身上，这样只会掩盖他们的光芒。
孩子成绩差如何开导？
1、理解不责备
孩子考试没有考好，作为家长不要一味地责备批评孩子，孩子没有考好，心里已经不好受了，谁不愿意考好呢，孩子已经尽力了。家长要理解孩子，还是以安慰鼓励为主，少批评，责备。
2、鼓励孩子写总结
孩子没有考好，家长要鼓励孩子写考试总结，总结自己没有考好的原因，是马虎，不认真，还是根本不会造成的，让孩子对考试重视起来，总结自己的失误，改掉不认真的习惯。
进入高二，知识的难度加大，知识的的容量也大，对于高二生来说，一定要首先让孩子总结分析下自己的优弱势科目存在哪些知识点的疏漏，分章节分条目地列出来，要搞清楚哪些是完全不懂，哪些是一知半解，哪些是知识点不会运用，首先要找到学习问题的症结，让孩子根据自己目前的学习情况进行适应性的调整，才能取得成绩的提高。
孩子高二成绩差如何办
首先对自己现时情况做出定位，分析自己目前学习中的优与劣。对优势的部分应继承发扬；对劣势部分，应找到问题症结，及时解决。
其次，一定要调整学习方法。到高二了，学习要主动，要让孩子寻找到适合自己的学习方法，做好课前预习，课后复习的环节。预习不是简单浏览知识，而是对知识做出归纳，梳理，几下自己不懂的地方，课堂上力求在老师帮助下解决；复习也不是简单完成作业，而是把知识转化迁移运用来解决问题，看自己的能力是否达到。而课堂上的学习要变被动地接收知识为主动参与课堂的实际过程：完成一项学习任务，投入一个活动。在活动过程中提升思维，训练能力。
第三，要调整心态，充满信心。良好的心态，自信的心理是取得成绩的关键。对于学习过程中出现的波折理性看待，只要找到问题症结，就能在以后的学习中得到突破，实现自我。
孩子高二成绩如何提高
首先要让孩子检查自己的薄弱环节，尤其是自己的不会的知识点，不要闲麻烦，沉住气，逐个攻克。认真对待孩子每次模拟考试的卷纸，考试的目的就是查出孩子的漏点，同时通过考试卷纸总结归纳考点，及出题者的出题意图，这点特别重要。
孩子高三成绩遇瓶颈期如何突破
第一种情况是学习方法有问题，我在重点高中教书30多年，始终不赞成刷题这种方法。很多学生看似很努力，做了很多题。但是他的”努力”是在重复做孩子会做的题。而对成绩进步最有帮助的恰恰是那些错题，突破错题才能使成绩更快的提高，而不是一味地刷题。建议您的孩子利用好错题本，在错题本上记录做错的题目和做题的时间，千万不要在题目下面写答案，隔三五天以后在保证短时记忆消失的情况下再做这道题，如果能做对就过关了，如果没做对，就再次标注好时间，三五天后再做，这样可以保证在练习中发现的错误得以纠正。
第二种情况是孩子的努力并非无效，只是暂时没有在分数上显示出来。很多学生看到孩子成绩没有提高，会说学习遇到了瓶颈，其实不是，他在学习中的确取得了进步，只是暂时没有在分数上表现出来而已。就像你要登上更高的台阶，需要通过平地走到台阶处一样，在这个过程中虽然没有看到你的升高，但是你一直在前进。
至于您的孩子属于哪种情况，需要您和孩子做一些沟通，只有这样才能有针对性地对孩子进行指导。
孩子高三成绩遇瓶颈期注意事项
当孩子的成绩出现问题时，家长一定要可以去及时的，跟老师进行深入地沟通。家长不仅要仔细的去听老师讲，还要可以去跟老师，如实地反映孩子的在家表现，只有这样才能实现更好地家校合作，帮助孩子尽快的去提高学习成绩。
如何和老师沟通孩子的成绩？
1、实事求是
跟老师交流孩子成绩下降的事，建议要坚持实事求是的原则。也就是在和老师交谈的时候，要对孩子的情况实事求是的交待，最好是能够把孩子的真实情况全部说出来，不要有所隐瞒，也不要说谎，以免老师掌握不到实际的情况，而达不到交谈的效果。
2、面谈交流
跟老师沟通孩子成绩下降的事，建议和老师采取面谈交流的方式，面谈一般能够更有效的交流，去老师的办公室，跟老师约个茶楼这些都可以，和老师面对面的交流才可以达到预期的效果，因为只有面谈，才能知道双方的真实想法，也才晓得老师对孩子的实际评价，也才能跟老师更好的交流。
孩子如果想要提高成绩，那么就一定要可以去专心听课。因为听课对孩子来说，是可以在教师的指导下，学习知识，发展智力，提高能力的。而无数事实也表明，在中学阶段，孩子的大部分知识和能力，都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，孩子想要提高学习成绩，那么就必须认真的去对待上课，并学会听课。
初三孩子如何提高成绩？
1、要重视复习
在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。在复习时，我们首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识啊，简单得很。其实不然，这是一种误解。课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们遨游题海、参加考试的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
2、在练习中提高成绩
做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。
孩子想要提高成绩的话，那么就一定要可以去充分的，利用课堂时间。课堂上孩子要可以去及时的配合老师，做好笔记，来帮助自己记住老师讲授的内容。尤其重要的，是要去积极地独立思考，跟得上老师的思维，这样孩子才能提高自己的成绩。
如何提升孩子的学习成绩？
1、争做课堂学习的主人
许多学生可能有这样的经历，老师在课堂上问了某个问题。即使当时的答案是错误的，这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。这是因为讨论中涉及的思维活动比正常状态要活跃得多。它调动各种器官协同工作，使人体感知事物，并在头脑中形成强烈的刺激。
2、要时刻带着问题去思考
上课前你应该仔细预习和阅读课本，并写下你不明白的问题。通过这种方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当他们不理解问题时，他们可以认认真真地倾听。
