关于高三差生逆袭案例其实有很多，孩子基础知识掌握不牢固，完全是上课没有认真听讲，对学习不认真造成的。高三作为即将要高考的关键节点，改变学习态度与方式是比较重要的。
高三基础差能逆袭吗？
1、加强知识储备
学生需要一定的知识储备，可能在高一高二甚至到了高三一开学的时候，这种成绩还是处于大量的投入精力，大量的在一个科目上投入练习。结果练得很疲惫，成绩却总是围绕着平均分或者及格上下波动。这种情况不用特别着急，这个知识储备需要一定的过程，尤其是对于一些理科的科目。
数学，每个学生理解事情的速度不是特别一样，可能有的人理解的特别快，有的人理解特别慢。在应用方面也有人有一定的速度差，但是这些个问题往往在高三上半年就会得到完美的解决。因为一旦到了知识的综合运用的时候，这时候知识储备就会体现出来，谁的储备量高，自然在那个同等储备的基础之上，这个效率就体现出来了。
2、培养学习兴趣
如果孩子的英语成绩不好，那么其实就是因为对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本，对孩子来说都是一种“折磨”，那孩子学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程。
高三基础差怎么办？
1、制定英语学习计划
制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。
2、语法填空突破
是完全有可能的。但是不可否认，孩子的基础差想要提高，是一个很困难的蜕变过程。而如果孩子自己想要实现这样的逆袭，那么就注定要去付出更多的努力，去记忆更多的知识点，刷更多的题，总结更多的题型。这样学习下来，孩子才有可能提高。
高三基础差还来得及吗？
1、重视课堂上老师所讲内容，因为课堂上老师强调的，都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。
2、如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。同理，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，常常犯困，更是不可取。
3、要想获得成绩的提高，那么也可以把自己的目标阶段化。比如，自己的数学基础不好，那么一轮复习的时候，就要给自己确定一个目标，就是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如，历史本周会复习中国古代的政治制度，那么，自己本周的目标就是熟记相关知识点，多做这部分相关的考题，把这部分的知识都掌握好。
高三孩子要怎么学才能打好基础？
任何事情，都不会因为担心和焦虑而有所改变，而孩子自己要是想要改变现状，最好的办法，就是从现在开始，采取积极有效的措施开始弥补。相信自己，就一切都还来得及。
高三基础差怎么补救？
1、坚定信念，调好心态
尽管基础不好，也要悦纳自己。虽然基础输在起点上，但心态却要赢在起点上。高三毕竟还有较长的时间来进行查缺补漏和自我提升，只要心存希望，满怀斗志，就一定会有期待中的进步。
2、落实计划，夯实基础
基础越薄弱的同学，越要重视落实自己的学习计划，认真做好每一天。另外，不要斗志昂扬的期待用最短的时间把自己的成绩搞上去，这是不可能也是不切实际的。
对于那些基础较差的同学，他们往往会有一个误区。就是希望在最短时间内，把自己的成绩搞上去，所以在潜意识里，往往希望能够走捷径，结果把时间都花在做题目上面。事实上，提高成绩是必须先找出，自己的基础薄弱点，然后再强化薄弱点的。
高三基础差的学生如何补救？
1、坚定信念，调好心态
尽管基础不好，也要悦纳自己。虽然基础输在起点上，但心态却要赢在起点上。高三毕竟还有较长的时间来进行查缺补漏和自我提升，只要心存希望，满怀斗志，就一定会有期待中的进步。
2、落实计划，夯实基础
基础越薄弱的同学，越要重视落实自己的学习计划，认真做好每一天。另外，不要斗志昂扬的期待用最短的时间把自己的成绩搞上去，这是不可能也是不切实际的。事实上，第一阶段复习必须找出自己的基础薄弱点或者知识链条中的断链，找准基础知识的起点和缺失点，然后强化薄弱点。必须认识到：最重要的基础知识其实就是课本，最重要的练习就是基础练习。
首先，加强背诵，记忆类的题目不要丢分，可以训练一下怎么提升记忆的速度和效果，比如也可以用上思维导图等来理顺。其次，多刷题，多做真题，不会的题目，记住就可以了。相对来说，文综，只要花些苦功夫，成绩还是能很好的提升的。
高三文综基础差怎么补
对于目前的高中文综来说，政治、历史、地理三门学科的学科特点有所差异，学习（复习）方法也是有差异的。地理学科逻辑性相对较强，政治和历史则稍微倾向于记忆，但是三门学科都是非常注重知识点的积累的。这里所说的积累不完全是课本上的知识点，更多的是教师在课堂上拓展的那些所谓的课外知识点，这些书本上没有的知识点看似无足轻重，但是常常能辅助学生理解课本知识，也能在考试中帮助考生理解各种材料。
所以如果高一、高二没有注意这些无足轻重的积累，到了高三就千万不能白天的课堂还三心二意向听说书一样的听课了。一定要高度重视一轮复习，这是大多数应届生最后的机遇。
除了重视课堂，重视积累知识点之外，考生到了高三，一定要有一个系统的复习计划。这个计划不一定要详细到每一天，但是至少每一周要做哪些事是要有个清楚的计划的，每周要写几张文综，几张语、数、英要有一个计划，不能盲目的训练，更不能为了训练而训练。
到了高三阶段，往往相应的习题训练是非常多的，不同的学校，不同的教师，可能在习题训练的布置上是不一样的。考生要根据自己的情况，合理的安排必要的训练。训练中首选高考真题，每个星期做一到两张文综试卷还是很有必要的。当然了，如果教师和学校安排的训练已经足够多了，也可以适当的减少安排。
虽然如果到了高三，孩子自己还是有基础差的情况的话，压力是会很大的。但孩子也要可以在花心思，弥补自己的基础的时候，不要心急。在出现花了很大功夫却似乎收效甚微时，也不要着急。因为量变达到一定程度，才会表现出质变，所以孩子要继续去努力，这样在一段时间后，你才能看到自己的进步。
高三各科基础差怎么补救？
1、坚定信念，调好心态
尽管基础不好，也要悦纳自己。虽然基础输在起点上，但心态却要赢在起点上。高三毕竟还有较长的时间来进行查缺补漏和自我提升，只要心存希望，满怀斗志，就一定会有期待中的进步。
2、落实计划，夯实基础
基础越薄弱的同学，越要重视落实自己的学习计划，认真做好每一天。另外，不要斗志昂扬的期待用最短的时间把自己的成绩搞上去，这是不可能也是不切实际的。
