孩子产生了逆反心理家长应该怎么做？
1、及时了解孩子产生逆反心理的原因
成长中的孩子，在自我把握方面有了自己的初步的目标，在朝自己的目标努力过程中，他们对于自己的行为的控制和把握的能力还比较欠缺，经常会出现一些在自我把握上力不从心的情况，这种时候，如果家长和都提出反对或批评意见，他们常常会表现出对老师和家长的不满，表现出明显的逆反倾向。
2、了解孩子叛逆的特点
父母可以通过了解孩子叛逆的特点，并告诉他这是每个年龄段的心理特征。实际上，叛逆的个性也并非全都不好，但需要引导孩子学会控制自己。父母需要告诉孩子叛逆的缺点和优点，帮助他顺利度过这段日子。
3、给孩子独立空间
孩子产生抵触情绪家长该怎么做？
1、学会换位思考
当孩子对一件事物比较排斥的时候，我们应该去了解孩子为何会出现折中抵触心理。当我们将复杂的工作交给孩子的时候，孩子是否会心安理得的接受？如果孩子出现情绪上的反常，我们便可以理解，孩子对于这些工作不感兴趣。
2、安抚孩子
如果家长担心孩子被抵触情绪所困扰，应当第一时间安抚孩子。可以把孩子抱在怀里，通过关爱降低孩子的抵触情绪。只有关心孩子的态度，孩子才会消除内心的负面情绪，否则孩子的抵触情绪只会越来越严重。
3、把斥责变成激励
随着社会的竞争越来越激烈，孩子的学习压力也随着越来越大。而这样的情况也导致越来越多的孩子产生各种厌学的情绪。可是孩子正处于学习的最佳时期，不去上学实在是浪费了青春。
孩子产生厌学心理怎么办？
一、关心孩子的厌学情绪。首先从情绪上理解、关心孩子，和孩子站在一边，共同面对厌学的问题；不要因为孩子厌学去指责他。
二、接纳孩子厌学的原因。孩子厌学是多种因素导致的，可能是因为对学习没有兴趣；可能是因为在学校遇到一些事情，给心灵造成了不好的影响；也可能是通过厌学和父母对抗，引起关注等。父母要接纳孩子厌学的原因。
三、协助孩子迈出一小步。孩子出现厌学问题时，父母要及时观察孩子，多鼓励孩子，特别是学习上取得一点进步时，都要给予夸奖和肯定，慢慢唤回孩子对学习的美好体验。
四、坚定孩子上学的底线。即使孩子再不喜欢学习，不喜欢去学校，也不能辍学，一旦孩子辍学，就很难让他再回到学校了。
学习压力、家长对孩子的期望过高、学习成绩无法提升都会导致孩子有厌学情绪，青春期的孩子正处于叛逆期，厌学是很正常的，家长要正确对待。
孩子产生厌学情绪家长该怎么办？
1、找到孩子的兴趣所在。
以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学习英语，就让他多了解游戏相关的制作知识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，（当然这还涉及到其他知识），这样间接引导孩子对英语的兴趣，克制厌学情绪。
2、要有适当的学习目标。
根据孩子自身情况来定，目标不能太高，太高压力大，太低没有激励作用。
对于孩子厌学怎麽办这个问题，我知道家长最担心孩子厌学。那么，有没有立即改变孩子厌学的方法？有办法，但立即改变孩子厌学的办法。
孩子产生厌学情绪怎么办？
第一，帮助孩子重新审视认知定位自我。
厌学孩子普遍对自己的心理评价较低。下意识地认为学习任务和学习目标不能靠自己完成，于是破罐子破摔了。长此以往，恶性循环就会形成叛逆、对抗的心理：反正我不爱学习，你越让我学，我越不想学。
为了改变这种状况，我们必须帮助孩子重新定义自己。教育引导孩子学会给自己积极的心理暗示，告诉自己别人能做的事，自己也能做。别人能做好的，你认真努力也能做好。让今天的自己和昨天的自己说再见，发自内心地培养新的自己。告诉自己：自己应该是一个学习积极、勤奋努力的好孩子，昨天只是暂时迷失了，今天自己重新认识和定位自己。孩子这个自我认知和定位很重要，家长一定要引导这个环节。
第二，给孩子积极的期待和鼓励，让孩子进行内在的自我修正和完美转化。
做好孩子心理疏导教育是一门学问，作为家长，首先要把孩子当作自己的同事和朋友一样尊重对待，没有孩子同意不能看孩子日记，孩子已经长大了，TA需要有一个独立的心理空间了。要让TA参与家庭大事，孩子走向工作单位，往往是要先做领导的助手，所以一定要有动手能力。
孩子心理疏导家长应该怎么做
1、多陪伴，父母的关心和呵护可以让孩子有安全感。
2、倾听孩子的心声。帮助孩子克服压力，要先了解孩子有什么压力，压力是来自什么方面，父母跟孩子好好沟通，认真倾听孩子的话。这样你才能知道孩子的压力是什么。
3、帮助孩子学会面对压力。孩子受到挫折，会感到压抑，恐惧，无助。比如考试不理想，被老师批评等。家长们应该开导孩子，让孩子明白求学路上必然要经历这些，让孩子学会坦然面度。当孩子心情压抑时候，家长可以带孩子去公园，散步等缓解郁闷的心情。
4、给孩子制定合理的目标。要从孩子的实际情况出发，定个孩子能做到的目标，父母的心态平和是孩子心情放松的关键，同时，家长要指导孩子在学习时候注意劳逸结合。
孩子产生了厌学怎么办？
1、及时感知孩子的情绪变化
冰冻三尺非一日之寒，孩子的情绪不会在短时间里面积压非常多，只是家长没有觉察到。因此，作为家长要提高自己的敏感度，及时发现孩子的变化，及时做出调整。平时可以帮助孩子寻找、学习适合他们自己的情绪调节方法，要告诉孩子，成绩不是唯一的评价标准，最重要的是身心健康。
2、家长要明确原因
当孩子说“不想上学”时，最忌讳的就是家长太过着急上火，先把孩子打一顿再说。家长应该先问清楚孩子不想上学的原因，如果孩子遇到困难，就先解决困难。只有找到原因，才能对症下药。
3、家长要注重激励性
