为什么孩子到了初一、初二，到了十三四岁，就变得和以前不一样了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人，变成了一个喜欢和父母对着干，其实原因很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实，正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。那么，中学生叛逆期家长怎么做呢？
中学生叛逆期家长怎么做：
1.观察沟通
观察有两方面，既要观察孩子，也要观察自己。在很多时候，家长必须转换角度，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。观察孩子的变化是怎样的，自己对待孩子的态度又是怎样的。
2.保持冷静
急的时候有没有对孩子“吼”过?急的时候有没有想揍他一顿?所有的家长都会遇到这样的情况，更别对待提青春期的孩子了。急躁的家长，应该提醒自己，保持冷静，等自己和孩子都冷静下来，再慢慢沟通。
中学生叛逆期是孩子一生中重要的发展阶段。在这个阶段，孩子经常会出现叛逆、孤僻、冲动、厌学、旷课、异性交往等现象，而父母对这些现象的反应多为限制性、攻击性或纵容。过度监管和自由放任这两个极端都是不好的，后果很严重。
其实，对孩子的教育，本质上是父母自己的自我教育，但基本上大部分父母都没有这个意识，即使有意识，也很难做到。
要明因识果，其实很多孩子的叛逆行为都是被父母逼出来的，如是因如是果，要解决问题，还是要从源头抓起，解铃还须系铃人，还需从家长自己做起，带领孩子共同成长与进步。
除了家长自身的自我教育和自我反省，我们还需要给予孩子足够的理解、正确的引导和充分的信任。
中学生叛逆期家长怎么引导？
1.理解。
初中阶段的孩子处在第三叛逆期当中。这个阶段的孩子普遍不愿意和家长、老师交流，而更愿意和同辈进行交往，对家长的态度也会发生180度的大转变。怎么教育孩子也变成了家长的一大难题。
初中学生叛逆期家长应该怎么教育？
1、用鼓励代替指责，用夸赞代替批评
没有人不喜欢被鼓励和被夸奖的，所以作为家长，也需要学会用鼓励和夸赞的方式去教育学生，在他们表现得好的时候，要多表扬他们，让他们变得更加有自信，自然也就不容易变得叛逆了。
2、允许叛逆孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
孩子上初中，12-15岁，正处于青春期的关键时期，而在身体上，也是成长最快的时期，很多初中生，长相凶猛，外形和大人一模一样，但在心理上，还是个孩子。
初中学生叛逆期该怎么教育？
1、学会倾听
家长和老师作为教育者应该学会倾听孩子的声音。不要采取长辈的态度。孩子们在长辈面前往往会有些害怕，如果不能消除他们心中的这种恐惧，他们就会把内心的想法藏在心里，不愿表露，久而久之就会变得郁闷、郁闷，不利于孩子的成长。如果我们愿意倾听孩子的声音，将孩子的各种问题消化在萌芽状态，就会让孩子保持快乐的状态，养成积极健康的心态。
2、学会宽容
面对孩子的叛逆，我们不能仅仅采取暴力的方式来解决。首先，我们需要找出导致问题的原因。学会宽容和理解孩子所犯的错误，在得到心理改变后，从正面引导或旁敲侧击来面对孩子，让他在认错的同时记住教训。
随着新一代信息技术的开展，网络和手机已经深入了千家万户，在为日子带来便捷的一同，也给子女教育带来了很大的难题。现在的孩子基本上从小开端就触摸手机、平板电脑的电子产品，许多家长由于作业比较忙，为了让孩子安静，也喜爱让孩子自己去玩手机或者看电视。久而久之，不少孩子从小养成了喜爱玩手机，尤其是玩网络游戏的习气，成为影响孩子全方位开展的拦路虎。
中学生沉迷游戏家长该怎么做？
一.给孩子建立榜样
跟孩子在一同的时分，家长要远离手机、不玩手机。孩子之所以沉迷于玩手机，最大的诱发要素便是家长。在这个问题上或许许多家长应该有感同身受的了解，下班回到家，不喜爱跟孩子沟通，独自玩手机，吃饭玩手机、睡觉玩手机、谈天也是玩手机……在这样的家庭生长起来的孩子不玩手机才怪。所以，想要铲除孩子玩手机的习气，首先便是要家长建立榜样，在与孩子一同的时分，坚决不玩手机，假如这一点都做不到，那就别想让孩子戒除玩手机的习气。
二.多陪同孩子
在孩子放学回家后，要放下手中的工作多陪同孩子。家长都知道，辛辛苦苦一辈子其实并不是为了自己，而是为了孩子，辛苦作业的意图也是为了孩子过得更好，让孩子过得更开心。其实孩子想要的开心和高兴很简单，便是能够跟父母一同做有意义的工作，假如挣到了钱但孩子却得不到应有的开心高兴，倒不如直接放一放作业陪同孩子。文章最初也谈到了，孩子之所以养成玩手机的习气，便是由于家长没有时间陪同，所以才会玩手机。因而，我是十分建议家长只需有时间，就要尽力多陪同孩子，哪怕每天只有半个小时，只需有一个高质量的陪同，与孩子之间保持信任，孩子天然听家长的话。
从孩子成长发展来看，高中阶段的额孩子已经形成了独立的人格，现在对待处理问题，我们只能以平等的身份去处理，不能仗着是长辈的身份去教育他，更多的是和他聊天疏通他的情绪。
1、建立起信任敞开的关系。
2、接纳孩子目前的一切状态和家长的关系现状。
3、做到像朋友一样去与孩子交流，并且要多留意孩子的情绪变化；
4、不要给孩子过多的压力，说什么你看看人家孩子怎么样，你看看你；
5、多鼓励少批评，肯定孩子的所有努力，鼓励支持孩子以孩子的出发点设定沟通目标；
中学时期的孩子其实自己也挺难受的，心情复杂多变，不是他刻意的要去做什么，而是心理反常才会出现对某人或某事的反感，所以，叛逆期，家长帮助孩子补缺不足，多关心孩子。
中学孩子叛逆期家长怎么做？
1、平等地对待孩子
孩子在青春期的时候，由于独立意识和自我意识的增强，渴望独立自主，所以在想法和意见上跟父母会出现分歧。这段时期父母需要把孩子当成一个独立的个体，这样才能够理解孩子的想法，孩子也会变得更信任父母，愿意与父母敞开心扉。如果父母只是单方面地去指责孩子，只会让父母和孩子之间的距离越走越远，导致亲子关系之间出现裂痕。
2、学会和孩子做朋友
这个时期的孩子已经有了独立自主的意识，家长不能再以长辈的姿态和孩子相处和交流，要学会和孩子做朋友，学会从第三方的角度观察孩子叛逆的问题，这样孩子才能知道家长不是“高高在上”的，而是一个可以积极倾听他意见和能帮他解决问题的朋友，也能理解孩子处于叛逆期的苦恼。
