很多家长抱怨孩子不管是做事情，还是学习都粗心大意的。平常也没少教育孩子，可就是没有效果，那么，孩子总是粗心马虎的原因？
孩子总是粗心马虎的原因
1、不良的性格特征
马虎粗心是一种不良的行为习惯，是性格中态度特征的直接表现。中小学是性格形成的关键时期，在此期间如形成了急脾气，做事匆忙不认真、盲目追求速度等不够端正的态度和对任何事情都缺乏担当意识、责任心等。
2、心理定式
如孩子做题时看到题目的一半就觉得是以前做过了的，于是根据记忆选了跟先前一样的答案，殊不知题目已有所变化，答案自然也不同，这样的心理定式就导致孩子经常会做错题目。这也是孩子对知识掌握不牢固、解题技能不扎实、学习能力发展不平衡所致。
很多家长发现孩子明明已经三年级了，正常来说也不小了，该懂的都懂了，可就是办事非常马虎，这可把家长愁坏了，那么，三年级孩子粗心马虎怎么纠正？
三年级孩子粗心马虎怎么纠正
1、多鼓励
中低年级的孩子，自主意识并不是很强，学习上往往比较被动。甚至出现旺季完成学习任务的情况。孩子每天从早到晚在学校好几个小时，回到家里以后，当然想放松休息一下。家长要多鼓励孩子，提醒孩子完成作业才能定定心心的去玩。
2、找到原因
如基础差就及时查缺补漏，若不认真，就帮助孩子制定一个作业计划，首先端正作业态度，然后拟定作业检查计划，每次完成作业，先自己检查，然后大人帮着检查，养成勤于检查，及时修改的作业习惯，慢慢自己自律了，这种马虎现象自然会有改变。
很多家长非常头疼孩子粗心的问题，明明很简单的题目，辅导了不知道多少遍，孩子还是会出错，那么，孩子总是粗心是什么原因？
孩子总是粗心是什么原因
1、对知识掌握不透彻
从做题就能看出孩子对知识的掌握是否扎实。很多题目考到的知识点，是孩子可能认为自己已经掌握了的，但是真正做题的时候才发现，其实不然。他们对某一知识点往往只是有模糊的概念，而对于细枝末节却缺乏考虑，导致最后不会做或者做错题。
2、缺乏好习惯、好态度
很多孩子没有养成好的做题习惯和端正的学习态度。读题跳跃，先解后读，手快大于心快；做题不打草稿；做完不检查……这就使得孩子的出错率大大上升。
粗心马虎是一个不好的习惯，家长一定要帮助孩子认识到其中的危害，让孩子有一个改正的意识，这样孩子才会愿意配合你做出改变。那么怎样改变孩子粗心马虎？
怎样改变孩子粗心马虎
1、明确学习目的
教育孩子明确学习目的，提高学习的兴趣，增加孩子应该担负的义务感和责任感。告诉孩子，学习是他们对社会应尽的义务，现在能认真严肃地对待学习，将来才能一丝不苟地对待工作。
2、教导学习方法
教给孩子认真细致学习的方法，比如：如何审题，怎样思考，记字形的方法，解应用题的步骤，检查试卷的程序等等，对孩子要耐心地给予指导。
孩子年龄小，出现马虎、不仔细是很正常的一件事，尤其是小学阶段，一到写作业、做题就会变得马虎。马虎是大部分孩子的通病，那么，怎样克服孩子粗心马虎的问题？
怎样克服孩子粗心马虎的问题
1、调节孩子情绪
家长可以和孩子约定好，什么时间玩，什么时间学习，引导孩子做一个日常的惯例表，家长和孩子都遵照执行。或者先按孩子的意愿，成全孩子当下想做的事情，再慢慢引导孩子去学习。
不建议家长陪着孩子写作业，孩子和家长的关系没有想象中和谐平等，有家长在孩子旁边可能会给孩子增加无形的压力，如果是低龄的孩子确实需要家长指导，可以让孩子先把会的做完，再出来寻求家长帮助！
2、家长不要打断，让孩子能专心做事
孩子粗心马虎的问题，有的是因为孩子自己的原因形成的，有的是因为家长的原因形成的，但是不管是什么原因，家长都要好好引导孩子，改正错误。那么孩子粗心马虎屡教不改怎么办？
孩子粗心马虎屡教不改怎么办
1、养成仔细审题的好习惯
要求孩子做题的时候，标题要一个字一个字的读，多读几遍，字字都不能遗漏掉，由于审题很要害，只要弄理解标题的详细意思及要求，才干清晰答题方向，才干把标题刁难。渐渐地，让仔细的审题成为孩子的思维习惯。
2、养成仔细考虑的好习惯
考虑时不要烦躁，也不要紧张，积极面临，通知孩子，他必定行，不要泄气，不会的时候，在多读几遍题，真实不会的，能够引导孩子，然后再让他对问题的进行细致考虑，多想象几种状况，这样能够削减错题的几率。不要直接通知孩子答案，避免孩子养成依靠心思，见到难题就畏缩。
孩子如果出现了马虎粗心的问题，家长一定要予以重视，不要把这当做一个小毛病，这是一个习惯问题，需要家长和孩子做好长期奋斗的准备。那么孩子太粗心马虎怎么办？
孩子太粗心马虎怎么办
1、降低过高的期盼
首先，作为父母要明确一点，学习就是反复试错，在错误中慢慢成长的过程，对于孩子来说，即使会做的题目，再做错也是很正常的事情，这一点需要反复的提醒自己。要降低对于孩子过高的期盼，这是对于孩子是有益的。在这个基础上，我们再来谈如何好好的陪伴孩子学习。
2、培养兴趣爱好
要想办法去培养孩子学习的兴趣和爱好。棍棒和威逼下他可能会去学习，但是绝对会让他产生厌烦。如果能培养他的兴趣和爱好。那么他会自觉的去学习，不用督促，而只需去引导就好。培养他自己动手的能力，尤其不能娇生惯养。
