出现这种情况，也许是孩子压力太大，也许是受到了青春叛逆期的影响，毕竟这个年龄的孩子正处青春期，有很多事情都是激素在刺激着孩子做出一些叛逆行为。作为家长，就不要和孩子斤斤计较了，而是要耐心的指出孩子的问题，帮助孩子顺利度过这一时期，千万不要影响孩子的学习进步。
请问初三女学生叛逆怎样解决？
1、别和叛逆期的女孩子硬来
叛逆期最好别和她硬来，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。
2、理解孩子
正确分析孩子的学习状况，找到孩子可贵的、可肯定的地方，肯定孩子，给孩子自信心。在这个过程中，要用努力而不是用分数去评价孩子，要看孩子的整体表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩。家长应表示理解。不要让他有过分的压力。
想要引导好叛逆期的孩子，掌握正确的方式是很重要的，这个时期的孩子吃软不吃硬，因此在引导的过程中，家长要以疏导的方式为主，对孩子的合理需求尽量予以满足。
初三学生叛逆期的孩子怎么去引导？
1、不盲目责怪或压制孩子。
孩子的叛逆行为有时看似针对父母的，但实际上也许不是那么回事。也不要一看到孩子有反抗的迹象就极力压制。父母的反应越激烈，越过火，孩子的反抗情绪就会越强，就越会坚持己见，甚至和父母产生一场大冲突，其结果是两代人之间感情变得冷淡，孩子学会说慌、逃学、蛮横无理等。
2、不要极力否定孩子的想法。
叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。
大部分青少年叛逆心理的产生，都是沟通不到位产生的，家长在日常生活中，要多和孩子沟通，学会培养孩子独立自主的能力，对孩子给予一定的认可，让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，孩子和父母相处融洽，就会主动沟通，寻找解决办法。
青春期少年叛逆怎样解决？
1、叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
2、许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。
3、青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
4、其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
在教育孩子的路上，家长总是会面临各种各样的头痛问题，尤其是孩子进入初三后，开始叛逆行为。初三孩子的叛逆行为让家长觉得很可怕，但更可怕的是家长不知道如何处理，对待初三叛逆的孩子应该怎样做？
对待初三叛逆的孩子应该怎样做？
一、找出孩子叛逆的原因
孩子不会无缘无故的叛逆，想要解决孩子的叛逆，找到原因很关键，只有找到原因才能对症下药，才能更好的解决孩子的叛逆。
二、冷静下来，倾听孩子的想法
初三孩子容易情绪激动，面对老师和家长对自己的期望以及同学之间的激烈竞争，无论学习成绩如何，都会对自己的学习能力、学习方法和学业成绩产生怀疑，在行为上出现偏离，将父母做为发泄对象，所以家长会觉得孩子叛逆了，因此面对孩子的叛逆，家长应该冷静下来，多倾听孩子的想法。
孩子上初一的时候比较叛逆，其实不是从初一这天才开始的，而是从小学阶段的儿童期就一直在表现这种行为，只是父母没有重视孩子的家庭教育。进入初一年级后正式宣布进入青春期，初一学生叛逆期的孩子怎么去引导？
初一学生叛逆期的孩子怎样去引导？
第一、家长要与老师的管教方法保持一致。在学校，老师的管理一般比家里严格，因为毕竟是第一天，再加上学校有明文规定的规章制度，对第一天的学生来说是一种威慑。而且家长一定要和老师，特别是班主任老师保持顺畅的沟通，努力做到管教一致，让孩子不钻空子。最重要的一点是，家长要授权老师有奖惩的权力，决不能松懈。
第二、父母应该制定规则而不是批评他们的孩子。有的家长在管教孩子，管理上没有手段和方法，教育只重空谈，不能起到真正的作用。真正有效的是家庭规则的制定和完善。家规是家中的“法”。奖惩以家规为基础。所以，家长一定要明白，你的每一次管理和教育都要合理，不能太武断。
第三、父母要清楚孩子在做什么。初一的孩子虽然有叛逆的心理和行为，但只要你说的有道理，你做的惩罚是有依据的，只要坚持原则，从不软弱，孩子往往会挣扎一段时间，自然而然屈服，也就是常说的输。因此，父母应以理劝人，以德劝人，而不是在孩子犯错时，而应努力在孩子平时不犯错时进行教育和引导。
第四、父母给孩子选择的权利，有利于孩子的思考。很多家长平时在跟孩子说话时，总是习惯性的下达指令，要求孩子做必须做的事情，很容易激起孩子的叛逆心理。有时孩子犯错，总是一味地批评或责骂孩子，这很容易让孩子不仅不知道错误不承认，反而会特别讨厌父母不理解自己，不给自己解释的机会。相反，父母应该给孩子选择如何做事的权利。给孩子这种选择会让他思考和权衡该怎么做。
家长应该怎样正确的引导？对症下药是关键。还记得我们初三的时候吗？说实话，初三的压力并不比高三的小，完全不可能说没有压力。学生压力大，家长期望值高，但孩子面临压力让家长无所适从，三年级的孩子最容易叛逆，家长应该如何解决？
初三的学生总是叛逆怎么办？
其实，面对不同类型的孩子不能用同样的方法，对症下药才是关键。
如果您的孩子是沉默内向型的，则更有可能是女孩子。话不多，也没有独立的意见。似乎每天都在努力学习，但实际上成绩很一般，没有任何突出的特点。这种类型的孩子在学校经常被老师忽视，家里也很容易被父母忽视，看似没有问题，但这类孩子想要靠优秀的表现吸引家长和老师的注意，内心脆弱不堪同时，一旦出现学习困难，更容易产生叛逆的想法，对于这种类型的孩子，家长和老师一定要及时与他们沟通，避免出现错误的想法和行为。他们可以让学生的朋友成为“传声筒”，一步步了解孩子的内心动态和想法。
第二种孩子是外形调皮型，这种孩子和沉默型正好相反，无论是在家还是在学校，都是“焦点”，思维和行为都比较极端，可以说是家长和老师很头疼。我们要知道每个叛逆的孩子其实都有一颗善良的天使心，但他们对学习没有兴趣，其实他们也不是所谓的坏孩子，他们也需要面子要肯定，建议家长经常和这样的孩子进行“对话”，如果孩子不愿意，建议选择一个比较信任的人跟孩子沟通，帮助他们有自己的生活计划，借助外力让孩子学习，让他们觉得学习不再是遥不可及的目标。
第三种孩子是阳奉阴违型的孩子，这种孩子表面上表现的总是很听家长和老师话，但是做出来的事情总是相反的，比较我行我素不在意任何人的意见，这种孩子对其他人都是极度不信任的状态，家长面对这样的孩子应该让他们感受到真诚，家长是可以让他们信任的。
初三的孩子正处于升学的关键期，如果这个时候开始对父母的教导产生逆反心理，真的是蛮棘手的。但这不是一朝一夕能解决的，家长在这个过程中一定要有耐心。耐心对于解决孩子叛逆的问题是很重要的。
初三学生叛逆怎么办 家长这样挽救孩子！
一、不要暴力制服。
如果父母想用暴力或武力来制服孩子，那样只会适得其反。尤其是这个社会，尤其是孩子的叛逆，我们还是从前的叛逆，可能没有别的选择，只能在家，但现在孩子手里有手机，零花钱，他可以选择逃跑，或者和一些不知道的人一起去做一些违法的事情，或者这个年纪不应该做的事情。
二、给予更多理解。
很多时候青春期的孩子之所以叛逆，主要是因为家长不够理解所造成的。平时可以经常换位思考，给予孩子更多的理解和关心，这样在处理问题上就会柔和很多，而且能够让孩子更容易接受。
