小学语文基础差怎样补上去

很多孩子由于从小就没有打好语文基础，导致成绩越来越差，渐渐失去了对学习语文的兴趣，很多家长为此也十分烦恼，不知道该如何才能帮助孩子把成绩提高上去。小学语文是比较重要的一门学科，那么，我们就来说一说，小学语文基础差怎样补上去呢？

小学语文基础差怎样补上去

1.识字辅导

学生在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。在用认字表识字的时候，家长可以把注音用格尺或者是书本挡上，然后让孩子们去读，也可以用小笔尖儿打断顺序，考考孩子们怎么读。最后让孩子们把这个字组成词语，看谁输得多？再用词语来练习说话，这样，孩子能对这个字理解得比较充分了。

2.词语听写

学生每学完一课课文，那么这一课在语文书后就有对应的词语，家长可以拿出书，考一考孩子们当天学过的词语。如果错了怎么办？可以用铅笔做好标记，在下次考孩子词语默写的时候，可以把这个错误地加进去，看他这一次能不能答对，如果没答对呢，我们就多放几次，直到孩子们会写为止。

3.课文熟读多背多默写

语文课本上选入的课文都是经过精挑细选的经典文章，家长监督孩子一定要多读，而且读的时候，不能孩子随随便看两眼告诉家长读完了，家长轻松就放过关了。读的时候要大声朗读，要求背诵的课文，古诗，日积月累里面的内容，不仅要背诵熟练，还要默写正确。读课文一般在预习的时候，要求孩子读5-10遍。默写课文，古诗等也要在老师讲完课要求默写就要能默写正确。如果错误率较高，那要重新默写，直至正确为止。

4.跟随教材基础上增加课外阅读

如果孩子的基础跟不上，阅读和作文肯定也不会好到哪里。因此家长在帮助孩子的时候要把眼光放远一些。不要只抓眼前考试的阅读题，作文题等。要着眼于长远，孩子阅读写作不好的根本原因是阅读量跟不上。因此家长要帮助孩子的是要增加课外阅读量。刚开始可以由家长带领孩子每天阅读1个小时左右，阅读的内容不限，当然不能是一些不利孩子看的网络小说之类的。要有益的书，科普的，文学的，历史的等等都可以。语文的学习是循序渐进的，很多是潜移默化的。不是看完就能记下来所有，有可能孩子看了100本书，能从里面学会几个成语就不错了。也许你会发现，当带领孩子读了一两年之后，孩子的写作水平自然而然地就提高了。

以上就是小学语文基础差怎样补上去的方法，各位家长可以参考一下，希望可以为您带来帮助。