如何培养孩子的数学思维能力

思维是人脑对客观事物的间接反映，它探索与发现事物内部本质的联系性与规律性。通过对思维的训练，人可以获得并掌握一定的思维能力，而良好的思维能力恰好是一个人获取新方法、进行创造性学习、发展智力的核心。

如何培养孩子的数学思维能力？

1、注意知识学习的条理性

数学知识的学习是层层递进的，每个单元的内容是前后衔接的。家长尤其要注意引导孩子抓住知识的“起点”和“转折点”。不同知识的思维起点和层次不同，家长需要引导孩子注意新旧知识的联系，从旧知识引入，逐渐深入，让孩子从一开始就能够把握住知识的脉络，更能容易理解。

2、规范数学用语

使用规范的数学用语是许多家长在引导孩子“说”的过程中容易忽视的一点。与宽松自由、无约束的生活用语不同，数学语言要求严谨、规范、结构性强、逻辑性强。规范的学科语言不是一朝一夕形成的，需要反复地练习，当然在练习过程中还需要教会孩子如何将数学用语用于生活，用数学用语解释生活、服务生活。

3、提高分析综合能力

思维的过程就是分析综合，但这种能力不会随着孩子的年龄的增长而增长，家长要有意识地去培养孩子这方面的能力。教育应该走在发展前面，对孩子的教育不能离开孩子的自然的发展的阶段，但是又要能把人的潜能发挥出来。分析综合能力的培养，可以通过加减运算、规律等方式，数学当中的一些定式，都是通过分析综合的出来的。

培养孩子的数学思维需要注意什么？

1、注意训练

抛开数学知识谈数学思维培养是天方夜谭，所以务必注意数学基础知识的学习和基本技能的训练，尤其是对于家长来说，常误以为让孩子重复几个数学表达就是在学习数学知识、培养数学思维，所以尤其要注意。

2、注意学习深度

家长要培养孩子思维的深刻性，就是要让孩子能透过现象看本质、让孩子形成打破砂锅问到底的习惯。

3、注意灵活性

培养思维的敏捷性，敏捷性不仅指“想得快”、“反应快”，它还包括能能够从多角度考虑问题，并迅速建立自己的思考，能够灵活运用各种方法、公式解决问题，能够举一反三。

4、激发创造性

培养创造性思维品质，首先家长要引导孩子独立思考，其次在此基础上家长要鼓励孩子提出高质量的问题或者提出对问题不同的看法。