含含妈妈
初中孩子要学习的科目可以说是非常大的，相对于小学阶段的学习量来说，很多孩子在初中跟不上学习进度，会导致成绩下滑。所以一定要让孩子养成课前预习的好习惯，这样能帮助孩子减轻课业繁多的压力，也能让孩子更快掌握知识点。
初一语文如何预习？
一、粗读课文解决字词
粗读课文，解决字词，了解主旨预习课文，应对课文有一个大概了解。为此就应首先粗读课文，解决字词，扫清障碍，弄清课文的主旨，知道课文围绕什么而写，写了些什么，线索是什么，文章好在哪里。
二、划分层次抓住主体
了解课文重点，在粗读课文的基础上，应抓住文体特点，进行层次划分，了解段落大意，知道课文先写什么，后写什么，进而对全文有一个比较详细的了解。在层次划分的时候，还要把握重点，知道文章详写的是什么，略写的是什么。
三、尝试分析掌握重点
对课文重点进行尝试性分析在掌握课文的重点之后，应在教师讲解之前，进行尝试性分析，而不要被动的等待老师讲解。通过分析，找出课文是怎样突出主旨的，运用了什么表达方式，采用了哪些修辞手法或说明方法，这样写有什么好处，为什么用这些方法，从而加深对课文的认识和理解。
四、结合课文解决问题
在对全文的内容和形式进行充分的预习之后，要尝试性地解决课后题，以检查自己在预习过程中，还有哪些不足，以便能及时查漏补缺，同时对不能理解的问题，可以先画下来，当作自己的难点，以备听课时认真听讲，当堂解决。
五、扩展想象巩固运用
扩展、联想、想象、将课内、课外结合起来预习课文，不要只停留在课内，还应结合以前所学的知识，发挥自己的联想、想象，达到巩固、运用和开发智力，培养能力的目的。
六、认真阅读文章，全身心投入
沉浸在文章的内容里，深入文章情感世界里感知。然后，跳出来，对文章进行解读，从注释（尤其是古诗文），从题目，到开头，到文章内容结构，到结尾，到文章语言等等，逐一审视并感悟。具体做法是边读边对文章进行勾画圈点，将文章关键地方，重要内容，其中名句，精彩地方进行标注，并可以收集整理于笔记本上，点评于教材旁（比如每个单元里编者都有一篇点评范例）。吸取其精华，入脑入心。
以上预习方法，对中学生朋友的预习会起到一定作用。希望广大中学生朋友在预习时，多思考，多动脑只要认真扎实，就一定能够收到实效，就一定能够达到预习的目的!
