高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己能考上全市重点高中，就说明了自己在学习上有一套。自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。导致成绩变差，不知道改进学习方法的必要性。
高中数学差怎么提高？
1、注意和初中数学知识的衔接
这是一个十分困难的问题，初中数学与高中数学的差别非常大，从原本的实际思维转入抽象思维，需要一个大幅度转变。这就需要重新整理初中数学知识，形成良好的知识基础，在此基础上，再根据高中知识特点，较快地吸收新的知识，形成新的知识结构。
2、打好基础
高一学生在学习数学的过程中，要重视基础知识，注意知识之间的内在联系和不断深化，还要在未来的学习过程中将新的知识及时的纳入已有的知识体系，逐步的形成和扩充知识结构系统。另外，上课要注意听讲、积极思考，勇于回答问题，要培养自己学习数学的良好学习习惯和思维习惯。
小学三年级学生的数学成绩不理想，对学生的自信心也是一种打击，所以当他们学习的时候，就会逐渐产生心理压力，因此，在以后的学习过程中，也有可能会产生排斥的心理。
小学三年级数学差怎么提高？
1、善于质疑问难
学启于思，思源于疑。学生的积极思维往往是从有疑开始的，学会发现和提出问题是学会创新的关键。著名教育家顾明远说：“不会提问的学生不是一个好学生。”现代教育的学生观要求：“学生能独立思考，有提出问题的能力。”培养创新意识、学会学习，应从学会提出疑问开始。
2、鼓励学生好好学习
当家长发现学生对学习数学不感兴趣时，想办法去引导他们学习，也能提高学生的数学成绩，在这种情况下，对学生要多鼓励，少批评，给学生树立信心，让学生在轻松愉快的氛围中学习，成绩才会变得更好。
孩子之所以数学不好，应该是对课本的公式、定理、公理、定义等没有背诵下来，甚至还有着严重的混淆，碰到题目，不知道是课本哪一块知识的应用，以至于显得无所适从。家长要找到原因，帮助孩子针对性的提升。
初一数学差怎么提高？
1、先找准问题，才能更好地解决问题
在跟家长和学生的交流中经常提到这样一个观点，孩子的成绩不理想，肯定是在学习的环节出现了很多的问题，想要解决这样的问题，那就需要找到问题产生的原因，就如同医生看病一样，先要找到病原，再对症下药，才能提高解决问题的效率。
2、狠抓基础，循序渐进
立足课本，把课本知识点吃透，辅以基础知识、基本方法的训练，先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心。等基础知识熟悉了，形成自己的思维就能能灵活运用知识点了。
数学属于中学阶段所有学科重中之重，也是最容易跟其他同学拉开距离的一门学科，有些同学数学甚至可以考满分，但还有很多同学想考及格都不容易，如果数学成绩很差，怎么样学习才能快速提高呢？
数学差怎么提高?
1、不要害怕数学
很多同学对于数学这门课，甚至有了恐惧感，感觉想考高分实在是太难了，自己的大脑根本不是学习数学的科。其实数学并没有大家想象中的那么恐怖，以高考为例，基础题占的比例是70%，20%是中等的，10%是难的。其实对于绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。
2、大量做题、整理错题
在数学基础知识你认为已经掌握的前提下，我们接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。
学习数学的良好习惯应是，多质疑、勤动手、重归纳、多复习、算准确、写规范。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识，翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。养成预习、听课、复习、作业、解题等方面的习惯。
初中生数学差怎么提高？
1、课前预习
预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述。重点知识可以课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2、课堂学习
预习时，我们只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和指注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
首先在考前要先检查，自己在初中学习的数学知识，是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方。其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记。争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。
初三数学差怎么提高？
1、建立数学纠错本
做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误，把平时容易出现错误的知识，或推理记载下来，以防再犯。
争取做到，找错、析错、改错、防错。达到，平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。
2、注重基础知识的学习
孩子的数学差，很大程度上，是因为基础不够牢固，而出现的问题。一般都需要提高基础知识。而基础知识不扎实，那么在做数学题的时候，就不能够灵活的运用，一些概念也不能很好的理解。所以一定要解决这个问题。
孩子数学差怎么提高？
1、笔记预习法
在书上做简单的笔记，在看完窗口内容后，把自己的理解、体会或独特见解，写在书上的空白处;其次，可以做摘录笔记。
就是预习后，在笔记本上摘抄并在课本上划出重点概念、公式等等，以加深对重要知识的记忆、理解，并简单地记下预习过程中，的疑惑和不解之处。
不明白的地方，作为上课学习的重点，这样才能有目的，有针对性地听课，也可以记录自己在预习中的收获。
