地理考不好，一方面是因为学生，不了解地理学科的特点，不知道到底该怎么去学习地理这科，没有掌握地理学习方法，对于地理背书技巧，和做题窍门缺乏认知度，更没有对地理产生兴趣，这些主观和客观因素就到导致大家考不好地理。
地理为什么考不好的原因？
1、缺乏学习主动性
许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，甚至认为是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答,等待老师讲解,对自己不负责任，学习上的消极情绪严重，没有掌握学习主动权。
2、没有掌握地理学习的思维
地理差的原因，是因为没有掌握地理学习的思维，地理学习中，一个很重要的思维，就是掌握地理图，地图是地理学的第二大语言，很多人在学地理时，还用其他学科的学习思维，这是不可能把地理学好的，因为地理这门学科语的学习思维很特殊。
在初中阶段，地理的学习还算是比较简单的，其知识也都是非常好记忆的，只要孩子们掌握好一个好的学习方法后，那么，孩子在地理上的一个学习也就没有多大的一个问题了。
初中地理为什么背了还考不好？
1、思维的广度不够，综合能力差
地理知识体系的综合性特点，要求学生的思维品质要有一定的广度，这样才能在地理学习中用全面的、综合的观点看问题。但不少学生在这方面表现出很大的局限性，特别是在地理成因的学习中表现得尤为突出。例如，关于我国青藏高原太阳辐射能丰富的原因，大部分同学只会从太阳辐射强度这一原因去考虑，只有少数学生能同时想到日照时间这一重要因素的影响。
2、没有将基础知识记住
基础知识没有掌握住，大家都知道，学习是一件连续性很强的事情，只有有一个地方的基础没有打牢，那么孩子的学习就会出现问题，所以孩子的地理成绩才会这么差。
数学，本身就是一门思维性质的学科，需要大家养成动脑的习惯。所以很多同学，数学如果没有取得一个，自己理想的成绩，那么很有可能，就是因为自己没有动脑，而导致的。
数学为什么考不好的原因？
1、上课根本听不进去
听不进课原因不外乎：基础差、没兴趣。特别是成绩差的同学，上课更是难以集中精力，经常性走神。
而数学这门学科，如果课堂不好好听讲，课后哪怕花费再久的时间也很难弥补，靠自学真的很难学好数学。
现在好多学生上课不听讲，却在业余时间花费大量财力、物力参加辅导班，请辅导老师。许多家长深知，成绩仍然提不上去。
生物和地理，涉及的知识面很广，天南地北，也会涉及很多专业名词以及原理，对于非专业人士而言，是很难理解的，所以基础知识一定要打扎实，不仅需要听课，更需要自己去体验，去见识。而且没有一定的知识储备，没有一个比较系统的学习，是很难考好的。
为什么生物地理总是考不好？
1、缺乏学习主动性
许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，甚至认为是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答,等待老师讲解,对自己不负责任,学习上的消极情绪严重，没有掌握学习主动权。
2、学习方法不科学
一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是沉睡在数理化作业里，对地理知识一知半解，死记硬背。
在很多高中生看来，地理是比较难学的，成绩一直都上不去，但其实很多同学觉得地理学习比较难，是因为很多学生没有用对方法，如果能够掌握好正确的地理学习方法，相信我们的地理成绩，很快就能有很大的提升。
为什么地理总是考不好？
1、缺乏学习主动性
许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，甚至认为是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答,等待老师讲解,对自己不负责任,学习上的消极情绪严重，没有掌握学习主动权。
2、学习方法不科学
一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是沉睡在数理化作业里，对地理知识一知半解，死记硬背。
初中生物考试不光考察对知识的掌握，还有考察孩子的能力，以及生物素养，当然，知识结构有些是需要背，比如说生物体的结构，但是功能这些是需要理解的，识图题也是需要理解了才能完成，所以如果光是背的好，没有真正的理解，是做不了稍微有点难度的题的。
初中生物为什么背了还考不好
1、没有重视课堂
生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多孩子不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有孩子上课只听课本上有的内容，课本上没有的以为是不重要的，就不听。这些都应该避免。
2、面对大题束手无策
一般来说，后面两题都是拉分题，前面的题也许你能平时努力点，考试仔细点而不落人后。最后的题就不是想努力就能努力的了，考的就是理科思维。
在高中的课程安排上，地理课程相对较少，这就导致了，很多高中生课前不预习、课后不复习，只是课前临时抱佛脚，没有学习计划，也缺乏自己的学习总结。这就造成了学习没有目标性、没有针对性，听课的时候觉得自己都会，考试的时候才露出马脚。
地理不好的原因是什么？
1、没有及时复习巩固
根据一百多年前，德国艾宾浩斯研究的遗忘曲线，可以知道，在接触新知识的最初阶段，是忘得最快的。因此，在此期间就应及时复习，否则学过即忘，以至于看到题目，就产生畏惧感，不愿解题，对课本的基本知识、定理、定律熟练程度不够，地理成绩也就自然不能提高。
2、高中地理课本的内容比较抽象
理论性较强，主要讲的是，各种地理事物之所以存在的原因，以及发展的规律，不象初中课本，那么浅显易懂，特别是高一上册是自然地理部分，第一单元和第二单元的地球和大气部分，本身是自然地理中的难点内容，所以学生刚开始接触这些知识确实会感到困难的。
