孩子的学习，爸爸妈妈一直都非常关心，深怕孩子学习不好，将来不便在社会上立足，成为替他人的苦力。可是无论孩子多么优秀，都要经历千百次的考试，在一定的时候或阶段，孩子的成绩都可能出现上下浮动，有的浮动还非常之大，令很多家长非常苦恼，那么孩子六年级成绩突然下降，家长要怎么办？
为什么六年级突然成绩下降？
1、学习方法不得当
孩子在学习的过程当中，必须找到正确的方法才能达到事半功倍的效果。如果靠死记硬背，肯定没有去思考题目的本真和根源；如果靠题海战术，孩子只会浪费太多的时间和精力，并没有达到融会贯通。
2、上课没有认真听
上课没有专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情，这样的孩子成绩只会越来越差。
小学时期，无论孩子因为何种原因导致成绩突然下降，都是值得家长特别关注的，及时发现问题，找出问题的根源，来帮助孩子渡过这段，由少儿成长为少年的特殊时期。
为什么孩子六年级成绩下降？
1、没有学习兴趣
大部分孩子都是三分钟热度，这一刻好好学习，下一刻却厌倦学习。归根到底是因为孩子对学习并不感兴趣，因此，培养他们的学习兴趣至关重要。第一步，是让他们树立起自信心，家长们需要在背后不断地鼓励他们，培养孩子的学习成就感。
2、复习不抓重点
复习同样讲究方法，如果不抓重点，没有做好规划，漫无目的地复习，那么效果往往甚微。每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座。
因为孩子在一二年级学习的知识比较简单，所以会有很多孩子，现在还在用学前提前学的老本，所以，他们就会在一二年级学起来很轻松。而正因为学习轻松，很多家长就会不重视，孩子也就养成了不良的学习习惯，就为三年级成绩下滑埋下了隐患。
为什么3年级成绩突然下降？
1、知识难度加大
孩子上了三年级后，学习难度明显加大。 就拿语文来说，一二年级基本以识字和背诵为主，只要按照老师的要求，认真写生字词，基本没什么问题。但是三年级后，语文增加了阅读理解和作文。也就是说重点考查孩子的思考能力和理解能力，上课不会听讲的孩子，理解能力不强的孩子，阅读理解会失分。
一二年级看图写话，写几句话即可，但是三年级后是作文，作文写得好和写得不好的差距也很大。数学由简单的计算，变成复杂的计算，并且以混合运算，应用题为主，同时更加注重考查孩子的计算能力和思维能力。
2、学习习惯不同
多少孩子成绩止不住的下滑，家长努力给孩子辅导，却束手无策。其实是家长没有发现孩子成绩下降的主要原因，只有找到症结，才能对症下药。
孩子突然成绩下降是什么原因？
1、上课没有认真听
上课没有专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情，这样的孩子成绩只会越来越差。
2、没有学习兴趣
大部分孩子都是三分钟热度，这一刻好好学习，下一刻却厌倦学习。归根到底是因为孩子对学习并不感兴趣，因此，培养他们的学习兴趣至关重要。第一步，是让他们树立起自信心，家长们需要在背后不断地鼓励他们，培养孩子的学习成就感。
进入九年级学习了一段时间之后，很多同学都会感觉到非常的吃力，对于自己的学习，不但没有实质性的进展，而且明显感觉到成绩下滑。这样的现象在九年级学生当中，也是屡见不鲜。那么出现这样的问题，究其原因到底是为什么呢？为什么到九年级成绩就下降了呢？
为什么到九年级成绩下降？
1、时间观念没有注意
有些同学总认为中考还有一段距离，处于懒散的状态。其实初三的时间非常紧张，新课程学习、体育、理化生实验考试、中考等等一系列考试占据着同学们的时间，一般情况下，大部分学校都会在暑假之前结束新课程的学习，所以同学们一定要知道初三能利用的有效时间真的很短。所以初三同学要树立较强的时间观念，充分利用每一分钟。
2、对新增科目适应性较差
进入初三，新增加了化学科目，初次接触化学，化学符号、化学公式等需要记忆的内容增多，对于化学的学习力不从心，感觉不那么容易学习。
经常会听到这么一句话：“一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下”，三四年级是孩子学习出现分化的时期，让孩子保持一个好的学习状态，处在一个好的位置上，不仅能提高孩子对学习的兴趣和信心，对他以后的学习也将大有益处。
为什么孩子到四年级成绩下降？
1、一二年级的学生所学知识通常都没有什么难度，是为学习打基础的阶段，这时的学习也多以机械记忆为主。
考试科目只有语文数学。语文学习汉语拼音、简单的字词和小诗歌。数学简单计算能力的训练，许多学生在幼儿园的时候，就已经开始学习。有了一定的基础，一二年级接受的就比较快。
考试的时候，一二年级的题型也比较单一，题量较少，语文考试没有作文。八开纸，单面，考试时间分别一个小时。到了三四年级后，学习内容增多，学习难度增加。
2、孩子进入三年级后，在学习上会出现明显的变化。部分学生若是没有反应过来，跟不上老师的教学进度，很快就会陷入到艰难的境地，对学习产生厌烦和疲倦的情绪。从小学四年级开始，抽象性和逻辑性的学习将越来越深入，学习潜力不够的孩子只能落伍。在经过三四年级的学习后，有的孩子在学习上可能会走下坡路，听不懂老师讲课，不按时交作业，甚至不交作业，对学习失去信心。
做好孩子的心理思想工作，问清楚最近发生什么状况让他成绩下滑，因为只有孩子主动性增强，学习成绩才会增加，如果孩子他没有态度，没有改善内因，任何外因都很难起作用。
六年级成绩突然下降怎么办
1、孩子上六年级成绩下降帮助他树立信心。要帮助孩子提高成绩，家长就必须帮助他们找回自尊，树立信心。毕竟孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心，那么这一点点的自信心就可以取得很大的成效。
2、要仔细分析孩子成绩下降的原因。很多家长只会看到孩子的成绩单，从成绩单上来直接判断孩子成绩下降，却没有仔细研究过，孩子在学习上哪一部分不太好。这需要家长去耐心细致的分析，因为六年级的孩子分析能力还有所欠缺，比如说他数学成绩不好，但很可能他只是因为其中的一个部分没有听懂，从而在解其他的题时也受到了影响，出现了障碍，可是大部分的知识点他还是会的。
3、对知识进行重新掌握。孩子上六年级成绩下降这时候就要对小学要掌握的字词，全面默写一次。如果孩子有哪些字词写错了，就让孩子多写几次，直到记住为止。还要去复习小学阶段所有的古诗，首先要能完整的背诵下来，然后是要能正确写对每个字，最后是要特别熟悉里面的经典句子。
4、学习时要全神贯注。做到玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，也不是好的学习办法。学习到一定程度就得休息、补充能量；学习之余，一定要注意休息。但在孩子学习时，家长要告诉他让其一定要全身心地投入，手脑并用，这样就能避免孩子在六年级成绩下降，随之就能提高成绩了。
