家长要记住，孩子和自己的学习能力不同。要清楚孩子有他的个性特点，家长可能会感到，数学很容易，但你的孩子，可能会觉得，数学很难理解。所以家长一定要去理性看待，孩子不喜欢数学这件事，并去正确引导孩子对数学感兴趣。
怎样让孩子对数学感兴趣？
1、要正视孩子不喜欢数学
只有认识到，出现这种情况，是客观存在的，心里才会平和一些，而只有心情平静，才会有耐心去教育孩子，否则怨天尤人、脾气暴躁地去责怪孩子，只能导致欲速则不达，出现恶性循环的不良后果。
2、树立孩子学好数学的信心
当你的孩子，对数学有惧怕感时，应以鼓励为主，少指责埋怨。
很多的家长都会非常的担心孩子数学的学习方法。如何学好数学是每个家长都会非常的困扰的一件事。面对着数学当中的各个的数字，很多人都会感到非常的头痛，那么怎样让孩子提高数学成绩呢？
怎样让孩子提高数学成绩？
1、调动学习兴趣
在学习数学的过程中，很多的同学的兴趣都是不同的，在学习过程当中都会遇到很多的困难，想克服这些困难就应该去强调自己的兴趣和爱好。如何学好数学主要是通过自己的兴趣和爱好，能够树立自己的信心心，调动自己的积极性，才能进入到数学的课程当中。
2、重点分析典型案例
对典型问题的分析可以明显提高孩子解决问题的能力。关键是分析解决问题的过程，而不是简单地展示结果，结果是次要的。在练习解释的过程中，要注意思想的连贯性和启发性，同时要加强孩子理解问题意义的能力，特别是一些关键词要重点理解。
孩子的基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课，倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解。
怎样让孩子数学成绩提高？
1、养成预习的习惯
因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。
2、做老师布置的作业
认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。
随着孩子的学习，数学课程的难度会明显增加。如果孩子的数学逻辑思维能力较为欠缺，学习方法也单一的话，就会感到吃力，以死记硬背为主的学习方式，很难掌握难度大、逻辑思维能力要求高的数学知识。
怎样让孩子数学思维开窍？
1、在玩乐中发现孩子的数学兴趣
现在的大部分孩子不缺条件，从小书成堆、玩具成山、钢琴早早买好、恨不得各种兴趣技能到了年龄都去尝试。家长缺的是用心的发现和有意识的引导，引导孩子对几何图形的认识。比如说，扑克牌上数字的排列顺序等等。
2、在认识车牌中学会分类
很多小男孩，极其喜欢汽车，每天都在车库出口看着车来车往好久。我给他买了介绍汽车品牌的卡片，教他识别轿车、卡车、货车等分类，教他认识汽车品牌的标志。他非常感兴趣，出门就会用着他独有的语言告诉我们他认识这些。
喜欢玩是孩子的天性，游戏是大多数孩子最感兴趣的。家长们在培养孩子学习英语的兴趣时，可以与孩子进行情景演绎、户外游戏等有趣的互动，让孩子们在游戏中慢慢学习英语，积累单词和句子。
怎样让孩子对英语感兴趣？
1、让英语变得有趣
无论年纪大小，无趣的东西总是不讨人喜欢。要让孩子对学习英语产生兴趣，就要让孩子意识到学习英语的趣味性。
首先可以从孩子的兴趣爱好入手，比如孩子喜欢足球，就经常让孩子看英文足球节目或者体育新闻，找一些相关的单词或句子让孩子学习。这样至少可以让他们觉得英语并不枯燥，反而是有趣的。当孩子急切地想看懂这些节目时，他们的求知欲就会被激发。
2、将英语学习融入生活
从三年级开始，家长就要让孩子，养成建立错题本，整理错题的习惯。让孩子把训练时，出错的，不理解的应用题，整理到错题本上。这样可以加深印象，因为整理的多了，就能发现，孩子对什么类型的应用题不懂，也就可以着重查漏补缺。
怎样让孩子爱上数学？
1、以身作则
你有潜力成为你孩子在这个部门最好的导师。毕竟，孩子会追随他们的父母。从个人经验来看，我遇到过许多，在数学上遇到问题的父母，并且在孩子面前，谈论过非常讨厌数学。因此，随着这种情绪，在房子里四处飘荡，你正在让你的孩子，不喜欢这个主题，或者至少从一开始，就将它视为一种挑战。
2、学以致用
孩子常常对有用的知识感兴趣，愿意学，数学知识也是如此。因此，在实际生活中，家长可以有意识地让孩子，把学校学到的数学知识，运用到日常生活中。通过实际应用，让孩子感受到数学学习是非常必要的，数学与生活是紧密相连的，这样可以促进孩子学习数学的兴趣。
首先，家长需要知道，孩子为什么不开窍，然后才能针对孩子出现的问题，帮助孩子开窍。而孩子在数学的学习过程中，也一定要对数学这门学科，有浓厚的兴趣，这样，家长才能很好的，去帮助孩子，在数学这门学科上开窍。
怎样让孩子数学开窍？
1、养成良好的审题习惯，提高阅读能力
审题是解题的关键，数学题，是由文字语言、符号语言，和图形语言，构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识，和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲。
切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时，须对题意逐句“翻译”，隐含条件，转化为明显条件。有时需联系题设，与结论，前后呼应，挖掘构建，题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。
2、养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力
