一年级学习习惯培养

一年级孩子刚进入小学学习，尚未形成良好的学习习惯。已习惯了幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦；所以引导孩子形成好的学习习惯非常重要，那么一年级学习习惯培养有哪些方法呢？

一年级学习习惯培养：

1、预习课文的习惯

读准每一个字的字音，能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。(平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区分）。正确、流利地朗读课文。(大声、夸张、表情丰富)，认读一类字和二类字，描书后笔顺。用学过的字给课后生字组词，写在书上。没学过的记在心里。

2、认真写字的习惯

孩子在书写时有时会书写不规范。铅笔又黑又粗。家长应该让孩子学会看字贴写字，不要用活动铅笔写字。家长严格把关，写得不好的作业就要重写，做到严格要求孩子，同时让孩子把作业本保持干净整洁。

3、复习课文的习惯

孩子在学习课文后，能说出学了这篇课文知道了什么？能正确流利有感情地背诵每一篇课文。能按要求规范地书写每一个生字，会听写课后抄的词，做作业有错题会举一反三，一周把错题归类再订正一下。

4、读课外书的习惯

孩子要坚持每天读不少于半小时的课外书。能做到边读边思考。家长可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是不是读懂了，逐步培养孩子的阅读理解能力。可以每天都要带一本课外书在书包里。利用零碎时间进行阅读。

5、善于提问的习惯

要积极鼓励孩子质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

6、独立作业的习惯

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。如果学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以家长要重视孩子做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。